İhtisas üniversiteleri marka olmak için yarışıyor

Yükseköğretim Kurulunun “ihtisas üniversitesi” olarak belirlediği üniversiteler teknolojiden enerjiye, gıdadan turizme kadar farklı alanlarda bulundukları bölgenin kaynaklarının değerlendirilerek katma değeri yüksek ürünlere dönüşmesi amacıyla projeler üretiyor.

Dünyaca ünlü markalara üretim yapan firmalarla iş birliği içindeki Uşak Üniversitesinden çiftçiler için “Dijital Fındık Uzmanı” uygulaması geliştiren Giresun Üniversitesine, entübe edilmiş çocukların tedavisini kolaylaştıracak emzik geliştiren Hitit Üniversitesinden “gastronomik hediyelik ürün” üzerinde çalışan Nevşehir Hacıbektaş Veli Üniversitesine, spor okuryazarlığının yaygınlaşması için Spor Kütüphanesi kuran Aksaray Üniversitesine, ihtisas üniversiteleri projeleriyle markalaşma yolunda önemli mesafe kat ederken istihdama ve bölgenin kalkınmasına katkı sağlıyor.

Yükseköğretim Kurulunun “Yükseköğretimde İhtisaslaşma ve Misyon Farklılaşması Bölgesel Kalkınma Odaklı Üniversiteler” projesi kapsamında 25 üniversite, ihtisas alanlarında yaptıkları çalışmalarla bulundukları bölgenin kaynaklarının ekonomiye kazandırılmasına yönelik projeler üretiyor.

Türkiye’nin dört bir yanından “ihtisas üniversitesi” olarak belirlenen üniversiteler bölgelerinin kalkınmasına yönelik çalışmalarıyla nitelikli insan kaynağı yetiştirilmesine katkı sağlıyor, yörelerinin kaynaklarını yüksek katma değerli ürünlere dönüştürerek ortaya koydukları ürünlerle markalaşma yolunda birbiriyle yarışıyor.

“FINDIĞIN ADRESİ" GİRESUN ÜNİVERSİTESİ

Dünyada en kaliteli fındık üreten ülkelerin başında gelen Türkiye’de Giresun Üniversitesi “Fındık” alanında ihtisas üniversitesi olarak çalışmalar yürütüyor. Çiftçilere yönelik eğitimler düzenleyen Giresun Üniversitesi, üreticilerin fındık tarım takvimi ve diğer bilgilere cep telefonu üzerinden kolay erişim sağlayabileceği “Dijital Fındık Uzmanı” uygulaması başlattı.

Yükseköğretim Kurulu uygulamaya koyduğu, Bölgesel Kalkınma Odaklı Misyon Farklılaşması ve İhtisaslaşma Projesi ile üniversitelerin eğitim-öğretim ve araştırma-geliştirme gibi birincil faaliyetlerinin yanı sıra bulundukları ilin ve bölgenin doğal, ekonomik, ticari, sanayi ve sosyal potansiyelinin etkin olarak kullanılmasını; yerel ekonomik hayatın geliştirilmesine katkı sağlanmasını, bölgenin ihtiyaç duyduğu insan kaynağının yetiştirilmesini amaçlıyor.

Abdullah Akçay